創新課程、競賽、實習 累積經驗與不斷學習｜逢甲財金系 張方瑜

對金融創新科技產生興趣

就讀逢甲大學的這六年，回溯對金融創新科技產生興趣的時候，是從大三開始接觸系上關於金融創新的課程，像是修習與「台新銀行」數位金融處新型支付部合作的「創新服務與使用者分析」，了解行動支付的實務面，並分析現今的數位貨幣及支付環境，加上修習與「阿爾發投顧」合作的「機器人理財」課程，於課堂中執行簡易專案設計行動支付以及智能投資的流程。金融科技除了幫助金融業優化內部流程、降低成本外，並帶給大眾更便利的金融服務。

挑選畢業專題時，選擇了與資訊系合作的跨領域畢業專題—校園貨幣，發想並蒐集相關數據分析校園使用者的動機，由於校園貨幣是建構於區塊鏈技術之上，也首次瞭解到關於區塊鏈的知識。

回溯對金融創新科技產生興趣的時候，是從大三開始接觸系上關於金融創新的課程開始的。

累積校外經驗並學習更多知識

除了在校內修習財金專業課程外，在大四的時候，我與同學們組隊參與以校園貨幣為背景的創新競賽，規劃了以RPG校園手遊為載體，創造出屬於學生們提升正向行為的工具，得到了2021全國金融科技校園創新創意競賽 大專組第一名。

接著，我參加了DIGI+ Talent跨域人才加速躍升計畫，我被分派至財團法人鞋類暨運動休閒科技研發中心研習半年，與鞋業企業合作開發【AI智慧文件辨識發票處理自動化】，利用python程式影像辨識以及UIPATH編制RPA，改善企業繁瑣的日常會計作業，降低登打作業的時間成本，成為我接觸企業解決方案的起點。

大學時間，組隊參加DIGI+ Talent跨域人才加速躍升計畫。

AI智慧文件辨識發票處理自動化

碩士階段的我

而在碩士班的暑假，我來到寶金雲國際金融科技公司參與暑期實習，成為業務行銷部的一員，實習的工作任務大多數都是第一次接觸到的項目，如：參與客服支援、競品分析報告、拍攝獨立商品短影片、協助舉辦競賽及頒獎典禮。

實習期間，適逢程式交易競賽，需要了解程式交易策略的程式碼及相關撰寫邏輯，運用到碩士班的學科知識，像是課程中有一門「量化資產配置」，恰巧是一堂以python程式碼撰寫交易策略並進行績效回測的課程，對我來說在排除競賽客服問題以及了解相關交易策略上很受用外，也更加確認在金融科技產業中，擁有專業財金知識就是最大的優勢。

大學與碩士期間，我不斷的參與創新課程、競賽、實習， 累積經驗與不斷學習。